家門口的小河渠，流動(dòng)的水還清澈見底，白發(fā)的阿婆套著袖套給老爺子洗換下的衣裳。
不管外面的世界如何飛速發(fā)展，這里的村民卻始終走著自己的節(jié)奏，認(rèn)真而生動(dòng)地生活著，這也是俞曉所喜愛的樸素美麗的家鄉(xiāng)。
只是，歲月的侵蝕讓曾經(jīng)的記憶慢慢消退，家鄉(xiāng)的老宅們也在經(jīng)歷著頻臨毀滅的命運(yùn)。
“如果我能做什么，讓家鄉(xiāng)的記憶能夠更好地保存就好了”，和俞曉有著一樣想法的是設(shè)計(jì)師聶劍平先生。
2014年，聶劍平先生來到了婺源，當(dāng)他來到西沖村村口的時(shí)候，一座破敗的老宅讓他駐足不前。
這是一座有著200年歷史的老宅，附近與它年齡相仿的幾顆老樹還在茁壯生長(zhǎng)著，殘?jiān)珨啾诘睦辖ㄖ?，卻被風(fēng)雨磨得奄奄一息，就連村里的老人也只得道聲“可惜了這座房子”。
聶老師卻在看到老宅的一瞬間停下了腳步，“那一剎那，我突然感覺有點(diǎn)穿越，似乎回到了幾百年前”。
他想或許可以為老宅做些什么，而在這之前，他需要一個(gè)對(duì)婺源的歷史和建筑極為了解的人來幫助他。
通過婺源的旅游委，聶劍平找到了俞曉，和她說：“西沖村是一個(gè)好地方，到了傍晚你就能看到這宅子的地理位置有多好了。”
聶劍平老師在西沖村
晚霞在天邊如幻影般變化，西沖村被一片絢爛籠罩著，遠(yuǎn)山近樹，全部倒映在村前的湖塘里，一葉扁舟漂過，美麗地像一幅靜謐地油畫。
“這么美，又這么好，我怎么舍得讓這里就這樣頹敗掉呢”，看到了這樣的景象，俞曉像是明白了聶老師想要留住老宅的心意，她想用自己的力量為家鄉(xiāng)的老宅做一點(diǎn)事情。
在婺源生活幾十年，俞曉最熟悉的就是婺源的古宅祠堂，大門高階，陡梯院落，徽派結(jié)構(gòu)在她腦子里根深蒂固。
于是在改造的過程中她也和聶老師產(chǎn)生了很多的意見和爭(zhēng)執(zhí)。
“聶老師，古宅都這樣了還能再修繕嗎?”
“小俞，你看著吧，這宅子擱以前是塊寶地。”
用殘?jiān)珨啾趤硇稳葸@個(gè)老宅也毫不為過
“聶老師，哪有房間里開天窗啊，徽派建筑都是明堂暗室設(shè)計(jì)的。”
“小俞，老格局都是過去式啦，天窗是為了增加光源，哪兒有人喜歡住黑屋子啊。”
幸運(yùn)地是，因?yàn)橛兄詈蟮囊恢碌哪繕?biāo)，在不斷地摩擦和溝通后，兩人最終達(dá)成了一致，既要將完整的徽派建筑的精髓修復(fù)如初，也要符合現(xiàn)代人的習(xí)慣，把居住體驗(yàn)做到極致。
